柏欣是一個陽光漂亮又開朗的女孩子，她敢于接受新鮮的事物，主動迎接新的挑戰。擅長即興演講和辯論的她，積極參加比賽，總是能在比賽中有出色的表現。她大一入門學習國際證書FRM，為的是更快學習金融專業知識，提高自己的專業競爭力；她積極參加實踐活動，走進名企了解金融行業，還拿到了券商的實習機會。一步一個腳印，相信未來的她會變得越來越好！
——吳陽媚，華師CFA+FRM項目中心
【人物·柏欣】
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華南師范大學經濟與管理學院
2018級金融學專業
高頓FRM優秀學員
院二等獎學金、獲得國泰君安證券實習機會
獲校演講比賽冠軍、職業練習生二等獎
商業計劃書大賽優勝獎、形象大使大賽優勝獎
【個人觀點分享】
1.為什么選擇大一入門學習FRM？
高考的成績不是很理想，剛進大學的時候處于一個非常迷茫的狀態，甚至有些失落孤獨。再加上大一基本都是通識課為主，專業課少得可憐，而自身對于金融這個專業以及未來要去的金融行業一無所知，迷茫感和憂慮感不斷涌上來。我開始擔心在專業素養上的培養會不會有所不足，我想要快速學習到更多的金融知識，讓我能更有底氣去做更多的事情。
雖然大一期間我積極參加社團活動、學生工作，同時也參加了很多院校內組織的比賽，得到了不少軟能力方面的鍛煉，但是依舊在專業的硬實力上沒有進步，于是萌生了學習FRM的想法。
通過網上查找一些資料和咨詢高頓專業的老師之后，我了解到FRM證書相當于英國金融風險管理碩士的水平，含金量非常高，適用于偏中后臺的崗位，是我想要的方向，于是就下定決心就開始在高頓報班學了。
2.學習FRM之后有什么收獲嗎？
在學習FRM后會發現FRM的知識和大二的專業課本內容上有很大呼應的部分，相當于大一先預習了大二的部分專業課內容，然后在大二上專業課時在從不同角度鞏固了一遍知識。區別在于學校學的內容更多廣，但是老師講的不細致，更多是自己是鉆研，而高頓學習FRM相關知識講的更加系統細致，更加精深。
作為大一的學生開始學習FRM，相比于自己的校內學習來說可以讓你多了解些金融領域關于風險投資和風險控制方面的基礎知識，這些知識在我去參加一些比賽做數據分析時都有發揮到明顯的作用。
在高頓學習FRM不僅收獲到了硬核的知識，還認識到了很多志同道合的小伙伴，還和同班一起學習的同學結成了友好學習互助的關系，在以后的課內學習內容和FRM學習中，甚至在生活上，都成為了好伙伴。
3.大一參加各種比賽有什么收獲嗎？
我對自己的規劃是大一在兼顧學習的情況下，盡可能多地參加校內活動和比賽。社團上我邊做小干工作邊做會長助理工作，用一年的時間把部層和小干層都體驗了，吸收的密度很大；大一放棄了院排球和校排球隊隊員的身份，不能說是遺憾，但是一定要學會更好的分配自己的時間經歷，并且找到自己真正喜歡能夠堅持下去的東西。
大一期間我在學生工作上和比賽上投入了很大的精力。在這些經歷中，你可以透過別人這面鏡子認識到自己，自己性格的優點和缺點，自己的優勢和不足，有什么東西是大家公認被喜歡的，什么東西是絕大多數人都厭惡的；團隊合作中自己適合在團隊中扮演怎樣的角色，和不同的人說話你要用怎樣不同的方式；比賽過程中可以認識到非常多優秀的人，怎樣的人適合團隊合作，怎樣的人你和他的氣場是契合的。這些東西都是比較隱形的，但無論是在未來的職場上亦或日常的為人處事中都是非常重要的。大一的課不多，涉及的專業課也少，剛好是個學習課本上沒有知識的好機會。
4.你對未來的職業發展規劃是怎樣的？
我的理想化職業狀態先做高密度高強度的工作，年輕的時候去闖，去挑戰。例如銀行、券商的風控部門或者金融的銷售部門，攢下資本后退居二線，慢慢不做太高強度的工作，把重心放回享受生活上。
對于大學的規劃本來是想要五月份考過FRM一級，可以拿著FRM和證從在大二升大三暑假期間實習的，現在FRM延期，也不會改變暑假期間我去實習的計劃。
現階段一直到大三學習并鞏固好數學、專業課和英語的基礎，大三下學期開始準備考研。
5.你對高頓的印象是怎樣的？
我感覺高頓教書的老師非常專業認真，上課的時候會結合市場實際的情況講解知識；學習系統簡單易操作，班主任老師親切，工作效率高。另外，高頓是一家大企業，資本雄厚，校外資源多，舉辦活動也多，也給我們學員提供了不少拓展眼界和結交人脈的機會，是有靈魂有內涵有實力的教育企業。
柏欣在參加高頓舉辦的“與金融大咖的米其林下午茶時光”活動
【柏欣給大家的話】
如果說你想要從事金融工作，那么這些證書不能說是必須的，但是是高薪的敲門磚，和學歷起的作用類似，拿到這個證書依然不能證明你就是金融專業的佼佼者了，能力的培養還是需要經驗的積累和業務的實操，但是沒有過硬的基礎層面知識，想要進一步加深發展難度是很大的。
以上文章來源于華師Finance雙證實驗班，作者華師CFA+FRM，轉載自：高頓華南青年